Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia Escolar

Sesión 1: Introducción al tema - 50 minutos

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


2. Presentar una breve introducción sobre la preservación y conservación de las lenguas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el mundo.

Desarrollo:

1. Mostrar a los estudiantes una variedad de textos informativos y científicos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


2. En parejas, los estudiantes seleccionarán un texto y lo leerán en voz alta.


3. Después de la lectura, los estudiantes discutirán en grupos pequeños las estrategias que el texto propone para preservar y conservar las lenguas.

Cierre:

1. En plenaria, cada grupo compartirá las estrategias que identificaron en sus textos.


2. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


3. Asignar a los estudiantes la tarea de difundir a través de carteles o trípticos las estrategias para preservar y conservar las lenguas.

Sesión 2: Trabajo en comunidad - 50 m