Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
BIANCA LIZETH CARREON
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: Primaria 2º
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.
- Actividad de motivación: Observar y analizar diferentes tipos de instrucciones (juegos, objetos, alimentos, etc.).
- Discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente.
- Actividad en parejas: Elaboración de una lista de instrucciones para realizar una actividad sencilla (por ejemplo, hacer un dibujo).
Sesión 2:
- Revisión de las instrucciones elaboradas en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de "objetos" y "elaboración de objetos".
- Actividad en grupos pequeños: Elaboración de instrucciones para construir un objeto sencillo (por ejemplo, un avión de papel).
- Presentación y exposición de los objetos elaborados por cada grupo.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de las instrucciones en la preparación de alimentos.
- Introducción al proceso de preparación de un alimento (por ejemplo, una ensalada).
- Actividad en grupos pequeños: Elaboración de instrucciones para preparar un alimento sencillo.
- Presentación y exposición de las instrucciones de preparación de alimentos elaboradas por cada grupo.
Sesión 4:
- Introducción al concepto de "juegos" y "participación en juegos".
- Discusión en grupo sobre la importancia de las instr