Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

BIANCA LIZETH CARREON
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: Primaria 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.

  • Actividad de motivación: Observar y analizar diferentes tipos de instrucciones (juegos, objetos, alimentos, etc.).

  • Discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente.

  • Actividad en parejas: Elaboración de una lista de instrucciones para realizar una actividad sencilla (por ejemplo, hacer un dibujo).


Sesión 2:



  • Revisión de las instrucciones elaboradas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de "objetos" y "elaboración de objetos".

  • Actividad en grupos pequeños: Elaboración de instrucciones para construir un objeto sencillo (por ejemplo, un avión de papel).

  • Presentación y exposición de los objetos elaborados por cada grupo.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de las instrucciones en la preparación de alimentos.

  • Introducción al proceso de preparación de un alimento (por ejemplo, una ensalada).

  • Actividad en grupos pequeños: Elaboración de instrucciones para preparar un alimento sencillo.

  • Presentación y exposición de las instrucciones de preparación de alimentos elaboradas por cada grupo.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de "juegos" y "participación en juegos".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las instr