Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
El alumno describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema Sistema Solar y Universo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Sistema Solar y el Universo.


• Presentación de las preguntas guía:
  
  
  1. ¿Qué es el Sistema Solar y cómo está compuesto?
  
  
  2. ¿Qué es el Universo y cuáles son sus componentes?
  
  
  
  


• Organización de grupos de trabajo e instrucciones para la investigación.


• Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, videos) para responder las preguntas guía.


• Reflexión en grupos sobre las características de los componentes del Universo.


• Compartir los hallazgos en plenaria.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema de galaxias.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de galaxias y sus características.


• Organización de grupos de trabajo para discutir y reflexionar sobre los hallazgos.


• Presentación y discusión de los hallazgos en plenaria.


• Elaboración de un mural sobre las galaxias.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema de estrellas.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de estrellas y sus características.


• Organización de grupos de trabajo para discutir y reflexionar sobre los hallazgos.


• Presentación y discusión