La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Fortalecimiento de valores cívico-culturales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de elementos químicos en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realización de un crucigrama sobre elementos químicos presentes en productos comunes.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, investigarán acerca de los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Análisis y discusión en grupo: Cada grupo presentará al resto de la clase sus hallazgos y se debatirá sobre las relaciones entre los criterios de clasificación y las propiedades de los elementos.

Cierre:

• Síntesis grupal: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre los criterios de clasificación y las propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de elementos en la química y su relación con el comportamiento químico de los mismos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los criterios de clasificación y las propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán una reflexión sob