Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje Servicio

Gerardo Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje Servicio


Tema: Procesos técnicos en el desarrollo comunitario


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de proyecto comunitario

  2. Cuestionario de autoevaluación de habilidades de pensamiento estratégico y creativo


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: procesos técnicos en el desarrollo comunitario

  • Reflexión inicial: ¿Qué problemas identificamos en nuestra comunidad que podrían ser resueltos a través de procesos técnicos?


Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios

  • Actividad: Brainstorming en grupos para identificar problemas en la comunidad y posibles soluciones utilizando procesos técnicos

  • Elección de un problema en la comunidad y una posible solución a través de procesos técnicos


Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los problemas y soluciones identificados por cada grupo

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de estos problemas?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del problema y solución elegida en la sesión anterior

  • Presentación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Desarrollo (30 minutos)



  • Activ