Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Literatura y escritores propios de la región

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de textos breves en inglés y 2) Registro de participación en el proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Preguntas para despertar el interés de los alumnos sobre el tema.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer la literatura y los escritores propios de la región.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Investigación sobre escritores y obras literarias locales.


• Formación de equipos de trabajo.


• Búsqueda de información sobre escritores y obras literarias en la región.


• Selección de una obra literaria local para trabajar en los siguientes pasos del proyecto.

Cierre:

• Exposición de los equipos sobre los escritores y obras literarias locales investigadas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la literatura propia de la región.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Crear un texto breve en inglés