Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés y búsqueda de noticias informativas en su contexto

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué medios de comunicación escrita conocen? ¿Qué noticias les interesan?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del problema a atender y la importancia de estar informados en el contexto actual.
   
   
   • Presentación de diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.
   
   
   • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y seleccionarán una noticia de su interés en alguno de los medios mencionados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las noticias seleccionadas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de buscar noticias en diferentes medios y de manera crítica.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos buscar y evaluar noticias en diferentes medios de comunicación escrita?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las estrategias para buscar y evaluar noticias en diferentes medios.
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos buscarán y seleccionarán una noticia relacionada con el tema de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia