Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo (PDA): Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo colaborativo

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Fase de Inicio

• Saludo y presentación del tema "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las enfermedades infecciosas que conocen y las formas en que se propagan.


• Introducir conceptos básicos sobre bacterias y virus, explicando sus características generales y su papel en las enfermedades infecciosas.

Fase de Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información (libros, artículos científicos, videos, etc.) sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas.


• Pedir a los grupos que investiguen y formulen hipótesis sobre por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.


• Proporcionar tiempo para que los grupos discutan y elaboren sus hipótesis.

Fase de Cierre

• Pedir a cada grupo que presente su hipótesis al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Resumir las ideas principales y destacar la importancia