Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Nancy Elizabeth- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 1º para Inglés:
Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
En la primera sesión, se presentará el tema de la clase y su relevancia, explicando la importancia de preservar y conservar las lenguas. Se hará énfasis en la diversidad lingüística y cultural.
Se realizará una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartirán lo que saben sobre la preservación de las lenguas y las diferentes estrategias que se pueden utilizar.
Fase 2: Desarrollo
En la segunda sesión, se formarán grupos de trabajo y se les asignará una lengua en peligro de extinción para investigar. Los grupos deberán buscar información en textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación y conservación de esa lengua.
Cada grupo deberá seleccionar la información más relevante y crear un cartel o presentación digital para difundir la importancia de preservar esa lengua.
En la tercera sesión, los grupos presentarán sus carteles o presentaciones digitales al resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.
Fase 3: Cierre
- En la cuarta sesión, se realizará una actividad de escritura en la cual los alumnos redactarán una reflexión personal sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas. Se les pedirá que utilicen el tiempo en pasado de manera correcta para