Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento".


• Actividad de exploración: Los alumnos observarán imágenes del cuerpo humano y señalarán los órganos de los sentidos que identifiquen.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se hará una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre cada uno de los órganos de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto, tacto). Utilizarán recursos como libros y páginas web para recopilar información.


• Elaboración de carteles: Cada grupo creará un cartel informativo sobre uno de los órganos de los sentidos, incluyendo su función y cómo cuidarlo.

Sesión 3:

• Exposición de carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando la función del órgano de los sentidos que investigaron.


• Discusión en grupo: Se abrirá un debate sobre las acciones que ponen en riesgo a los órganos de los sentidos y cómo prevenir accidentes para su cuidado.


• Representación teatral: Los alumnos realizarán pequeñas representaciones teatrales mostrando si