Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Conocimiento de la naturaleza y su conservación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la naturaleza y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o historia relacionada con la naturaleza y su conservación.
   
   
   • Realización de preguntas para fomentar la reflexión y el diálogo sobre el tema.
   
   
   • Utilización de imágenes o materiales manipulativos para ejemplificar los elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido a través de una actividad lúdica, como una canción o juego relacionado con la naturaleza.
   
   
   • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que observen y recolecten elementos de la naturaleza (hojas, piedras, etc.) para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la naturaleza y su conservación.
   
   
   • Observación y análisis de los elementos de la naturaleza recolectados por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de actividades prácticas para que los alumnos