Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y argumentación en el debate sobre la vigencia de los derechos humanos.


2. Cuestionario de comprensión sobre los derechos humanos y su aplicación en diferentes contextos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los derechos humanos.


• Presentación del problema a trabajar: "Identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Distribución de material informativo sobre los derechos humanos y la discriminación.


• Investigación en equipo sobre instituciones, leyes y programas enfocados en prevenir y eliminar la discriminación en México y en el mundo.


• Elaboración de un informe por equipo con los hallazgos de su investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes de cada equipo ante el resto de la clase.


• Realización de una discusión y debate sobre la vigencia de