Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: PLAN DE VIDA ESTUDIANTIL

Sesión 1: Ecuaciones lineales de la forma Ax=B

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de repaso sobre operaciones básicas con ecuaciones lineales.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales para planificar nuestro futuro estudiantil?

Desarrollo:

• Presentación de la estructura de una ecuación lineal (Ax=B) y sus propiedades.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar los coeficientes y resolver la ecuación.


• Aplicación del método de igualación para resolver ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la planificación del futuro estudiantil.


• Realización de una actividad final en la que los alumnos deben plantear y resolver una ecuación lineal relacionada con su plan de vida estudiantil.

Sesión 2: Ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales para tomar decisiones financieras en nuestra vida estudiantil?

Desarrollo:

• Presentación de la estructura de una ecuación lineal (Ax+B=C) y sus propiedades.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar los