Introducción a los objetos y artefactos tecnológicos
Maricela Arteaga- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
SESIÓN 1:
Tema: Introducción a los objetos y artefactos tecnológicos
Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y reconocerán la utilidad de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria.
Actividades:
Inicio (15 minutos):
a. Presentar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos, como una computadora, un teléfono móvil, una lavadora, etc.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que conocen y su uso en la vida diaria.
c. Plantear el problema de desconocimiento del funcionamiento de los aparatos eléctricos y su importancia en la vida familiar y comunitaria.Desarrollo (25 minutos):
a. Realizar una observación guiada de uno de los objetos tecnológicos presentados.
b. Indagar y preguntar a los alumnos sobre su funcionamiento, qué partes lo componen, cómo creen que se utiliza, etc.
c. Registrar las respuestas de los alumnos en un registro gráfico o textual.Cierre (5 minutos):
a. Reflexionar sobre la importancia de conocer el funcionamiento de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria.
b. Plantear el objetivo de la siguiente sesión, que será investigar el funcionamiento de juguetes tecnológicos.
SESIÓN 2:
Tema: Funcionamiento de juguetes tecnológicos
Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y reconocerán el funcionamiento de juguetes tecnológicos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
a. Recordar el objetivo de la sesión anterior y repasar la importancia de conocer el funcionamiento de los objetos y artefactos tecnológicos.
b. Presentar diferentes juguetes tecnológicos, como un robot, un coche a control remoto, etc.