Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Disciplina

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicación de la importancia de esta habilidad para comunicarnos de manera efectiva.


• Ejercicio de reconocimiento de los usos del punto y coma y los dos puntos en diferentes textos escritos. Se analizarán ejemplos de cómo se utilizan en la enumeración de elementos o aspectos.


• Actividad en parejas: Los alumnos se reunirán con un compañero y describirán a una persona, lugar, hecho o proceso utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase, enfatizando el uso correcto del punto y coma y los dos puntos.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del punto y coma y los dos puntos.


• Actividad en grupos: Los alumnos, divididos en grupos, realizarán una investigación sobre un tema de interés relacionado con la comunidad, como la historia de un edificio emblemático, el proceso de elaboración de un producto local, etc. Cada grupo deberá utilizar el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes aspectos o etapas del tema investigado.


• Presentación de los proyectos: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, haciendo énfasis en el uso adecuado del punto y coma y los dos