Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Mtro. Israel Becerra
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Existe carencia de un problema de escritura sobre descripciones, hay que relacionarlo con la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Introducción al sistema inmunológico: Explicación de su importancia en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos relacionar la estructura y funcionamiento del cuerpo humano con la carencia de un problema de escritura sobre descripciones?


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación sobre la relación entre la salud ambiental y el sistema inmunológico.

  • Socialización de los resultados de la investigación en grupo.

  • Actividad de escritura: Los alu