Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de la cultura clásica romana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cuáles fueron las principales causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con la cultura romana y su relación con los pueblos germánicos.

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividen en grupos de trabajo y se les entrega una lista de preguntas para investigar y discutir:
  
  
  • ¿Qué pueblos germánicos tuvieron relación con el Imperio Romano?
  
  
  • ¿Cómo se desarrolló la relación entre los germánicos y los romanos?
  
  
  • ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de esta relación para el Imperio Romano de Occidente?
  
  
  
  

Cierre:

• Los grupos presentan sus conclusiones y se genera una discusión en clase.


• El profesor resume los puntos principales y plantea nuevas interrogantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducción del problema del desconocimiento de la cultura clásica romana y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Se forman nuevos grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar y presentar un aspecto de la cultura romana (arte, literatura, arquitectura, etc.).


• Cada grupo prepara