Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones"

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no aplican el conocimiento a su entorno cotidiano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se pueden utilizar las fracciones o los decimales?


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños.


• Registro de las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Expresión de fracciones como decimales.


• Explicación de los pasos para convertir una fracción a decimal.


• Resolución de ejercicios en el pizarrón, involucrando la participación activa de los alumnos.


• Práctica individual en el cuaderno de ejercicios.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Evaluación de los aprendizajes a través de preguntas orales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Preguntas de repaso sobre la conversión de fracciones a decimales.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Expresión de decimales como fracciones.


• Explicación de los pasos para convertir un decimal a fracción.


• Resolución de ejercicios en el pizarrón, involucrando la participación activa de los alumnos.


• Práctica individual en el cuaderno de ejercicios.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Evaluación de los aprendizajes a través de