Contextualización e introducción al tema

Elias Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

TÍTULO: ¡Contando Historias!


GRADO: 4º de Primaria


DURACIÓN: 5 sesiones de 45 minutos cada una


OBJETIVO GENERAL:
Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


SESIÓN 1: Contextualización e introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación de la temática: "Narración de sucesos del pasado y del presente".

  • Conversación inicial sobre la importancia de contar historias y cómo estas nos ayudan a comunicarnos y transmitir experiencias.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga sucesos del pasado y del presente. Se puede utilizar el cuento "El viaje de Juan".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos narrativos presentes en el cuento (personajes, escenario, tiempo, conflicto, etc.).

  • Presentación del libro de la NEM de cuarto grado y lectura compartida de las páginas relacionadas con el tema.


SESIÓN 2: Exploración de estilos narrativos (45 minutos)



  • Recordatorio de los elementos narrativos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes estilos narrativos: narración en primera persona, narración en tercera persona y diálogo.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos escriban pequeñas narraciones utilizando cada estilo narrativo.

  • Retroalimentación y puesta en común de los textos producidos.


SESIÓN 3: Recursos narrativos (45 minutos)



  • Recordatorio de los estilos narrativos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes recursos narrativos: descripción de personajes, uso de diálogos, uso del tiempo verbal y uso de conectores temporales.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen los recursos narrativos aprendidos para enriquecer sus historias.

  • Retr