Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
VERONICA ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad introductoria: Preguntar a los alumnos si han observado desigualdades en su comunidad y cuáles creen que son las consecuencias de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.
- Realización de una lluvia de ideas para recopilar todas las ideas de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación del problema a través de un caso real: Mostrar a los alumnos una noticia sobre una comunidad que sufre de desigualdad socioeconómica y discutir sus consecuencias en la calidad de vida de las personas.
- Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes para analizar el problema desde diferentes perspectivas.
- Investigación en equipo: Cada grupo investigará las consecuencias específicas de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propondrá acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
- Presentación de resultados: Cada grupo hará una exposición oral de sus hallazgos y propuestas.
Sesión 2:
- Reforzamiento del tema: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar de forma simulada las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.
- Discusión en grupo: Los alumnos compar