Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática a atender: Falta de interés en lectura.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Inicio)

• Presentación del objetivo de la clase y el enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la literatura oral y escrita en diversas culturas.


• Compartir experiencias personales de lecturas y su impacto en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplificación de los recursos estéticos a través de la lectura y análisis de poemas líricos.


• Realización de una dinámica en la que los alumnos deben identificar y clasificar diferentes recursos estéticos presentes en textos literarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios.


• Asignación de lecturas y actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2: Exploración de recursos estéticos en textos líricos (Inicio)

• Recopilación de las experiencias de lectura y actividades realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de una dinámica interactiva para descubrir y