La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los jóvenes tienen bajo nivel de inglés por lo que es importante comenzar con gramática, vocabulario y saberes básicos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve prueba de nivel de inglés para identificar las habilidades y conocimientos previos de los estudiantes.


• Explicación de la importancia de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre la importancia de la identidad cultural.


• Actividad de escritura: En grupos, los estudiantes escribirán una lista de palabras relacionadas con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Sesión 2:

• Repaso de vocabulario básico en inglés.


• Introducción a la gramática básica: Presente simple de verbos.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán oraciones utilizando el presente simple para describir rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer textos cortos sobre el acento, la grafía y la vestimenta de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad de escritura: Los estudiantes crearán fichas informativas sobre el acento, la grafía y la vestimenta de diferentes pueblos de habla inglesa.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Leer textos cortos sobre la comida y las tradiciones de los pueblos de habla inglesa.


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