Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CLAUDIA ELIZABETH RAMIREZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 3º.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción al tema):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Explicar la diferencia entre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Mostrar ejemplos de cada uno y pedir a los alumnos que identifiquen a cuál categoría pertenecen.


Sesión 2 (Tipos de herramientas y su uso):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducir diferentes tipos de herramientas y sus usos específicos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar el uso de diferentes herramientas.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Sesión 3 (Máquinas e instrumentos):



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentar diferentes tipos de máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar y clasificar diferentes máquinas e instrumentos.

  • Reflexionar sobre cómo las máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y deseos.


Sesión 4 (Aplicación en proyecto