Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas con el tema de los desastres, su origen y la manera de prevenirlos. Este instrumento permitirá evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema y su capacidad para identificar las causas de los desastres.

   
   



2. Presentación de proyectos: Los alumnos deberán realizar un proyecto en grupos en el cual aborden un caso de desastre natural o social, identifiquen sus causas y propongan medidas de prevención. La presentación de estos proyectos permitirá evaluar la capacidad de los alumnos para aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar soluciones creativas.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los desastres que han ocurrido en su localidad o en otros lugares.


• Introducir el concepto de desastre y explicar que pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y videos de diferentes desastres naturales y sociales y discutir las posibles causas de cada uno.


• Realizar una lectura en grupo sobre los diferentes tipos de desastres y sus causas.


• Realizar