Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Escritura de nombres en la lengua materna" utilizando la metodología de Proyecto comunitario:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo PDA: Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: aprender a escribir nombres propios correctamente.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.
  
  
  • Explicar el problema identificado: los alumnos no identifican su nombre completo ni la letra mayúscula.
  
  
  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de concienciación sobre la importancia de los nombres propios, pidiendo a los alumnos que identifiquen nombres en diferentes contextos (libros, etiquetas, carteles, etc.).
  
  
  • Repasar las reglas de escritura y puntuación de los nombres propios.
  
  
  • Realizar ejercicios de escritura individual de los nombres de los alumnos, prestando especial atención a la escritura correcta de las letras mayúsculas.
  
  
  
  



• Cierre de la sesión:

  
  
  
  
  • Realizar una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen e identifiquen nombres propios en su entorno familiar.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior:

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos la importancia de escribir correctamente los nombres propios.
  
  
  • Realizar una breve revisión de las reglas de escritura de los nombres propios.
  
  
  
  



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