Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad
Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo: Identificar las diferencias y similitudes entre los estudiantes para fomentar la aceptación de la diversidad.
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Cada estudiante debe decir su nombre y algo especial que le gusta hacer.


3. Actividad grupal: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y discuten las similitudes y diferencias que notaron entre ellos.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: La importancia de compartir
Objetivo: Fomentar actitudes prosociales como compartir y colaborar.
Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Lectura de un cuento sobre la importancia de compartir.


3. Actividad práctica: Los estudiantes deben llevar un objeto de casa y compartirlo con otro compañero durante la clase.


4. Reflexión grupal: Los estudiantes comentan cómo se sintieron al compartir y cómo creen que se sintió la otra persona.

Sesión 3:
Tema: Ayudando a los demás
Objetivo: Fomentar actitudes de