Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema "Capacidades y habilidades motrices" y el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una breve actividad de calentamiento físico para activar los músculos y preparar al cuerpo para el movimiento.
   
   
   • Se utilizarán juegos de movimiento, como saltar la cuerda, correr en el lugar o hacer movimientos de estiramientos.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los diferentes patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, girar, etc.
   
   
   • Demostración de cada movimiento por parte del profesor.
   
   
   • Los alumnos deberán practicar cada movimiento en parejas o pequeños grupos, explorando los diferentes espacios del aula.
   
   
   
   



4. Aplicación del conocimiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se plantearán situaciones de exploración de los diferentes espacios, el tiempo y los objetos en el aula.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar los patrones básicos de movimiento aprendidos para resolver dichas situaciones.
   
   
   • Se fomentará el conocimiento de sí mismo a través de la reflexión sobre la capacidad de movimiento de cada alumno.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido en la clase y cómo los patrones básicos de movimiento pueden