Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Analizar obra de autores locales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Presentar el proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Leer y analizar poemas de autores locales, identificando los recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de valorar y dar visibilidad a los autores locales.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre los poemas leídos.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos apliquen los recursos estéticos estudiados en la creación de un poema propio.


• Compartir y comentar los poemas creados por los alumnos, fomentando la valoración de su trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los recursos estéticos estudiados en la sesión anterior.


• Presentar la actividad de análisis de una canción local, relacionándola con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Escuchar y analizar la canción local seleccionada, identificando los recursos estéticos presentes e