Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Cesar Lopez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una breve revisión de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) para recordar los conceptos previos.
Desarrollo:
- Explicar qué es una ecuación lineal y cómo se resuelve.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y guiar a los estudiantes en su resolución.
- Dar oportunidad a los alumnos de resolver algunos ejercicios de ecuaciones lineales en el pizarrón de manera colaborativa.
Cierre:
- Realizar una reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la vida cotidiana.
- Asignar ejercicios de práctica para la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar el tema de la clase: Ecuaciones cuadráticas.
- Explicar qué es una ecuación cuadrática y cómo se resuelve.
Desarrollo:
- Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y guiar a los estudiantes en su resolución.
- Dar oportunidad a los alumnos de resolver algunos ejercicios de ecuaciones cuadráticas en el pizarrón de manera colaborativa.
Cierre:
- Reflexionar sobre cómo se pueden usar las ecuaciones cuadráticas en situaciones prácticas.
- Asignar ejercicios de práctica para la siguiente clase.
Sesión 3:
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Presentar el tema de la clase: Desigualdades con expresiones algebraicas.
- Explicar qué son las desigualdades y cómo se resuelven.
Desarrollo:
- Mostrar ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas y guiar a los estudiantes en su resolución.
- Dar oportunidad a los alumnos de res