Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si conocen algún mecanismo o herramienta que utilice la fuerza y el movimiento en su vida cotidiana. Anota las respuestas en el pizarrón.


• Breve explicación sobre el problema a atender: el desconocimiento de los alumnos del mecanismo de los gatos hidráulicos que se utilizan en las talacheras de su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes: Explica brevemente en qué consisten estos principios y cómo se aplican en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Divide a los estudiantes en grupos y proporciónales materiales para armar un pequeño gato hidráulico. Guíalos en el proceso de construcción y anímalos a observar y analizar cómo funcionan los principios de Pascal y de Arquímedes en este mecanismo.


• Discusión en grupo: Pide a los estudiantes que compartan sus observaciones y conclusiones sobre el funcionamiento del gato hidráulico.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Resumen de los aprendizajes: Pide a los estudiantes que resuman lo que aprendieron sobre los principios de Pascal y de Arquímedes en relación con el mecanismo del gato