Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Título: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Revisar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña: errores de concordancia y de ortografía en general.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de respiración y estiramientos para activar el cuerpo y la mente.


2. Preguntar a los alumnos qué saben sobre las reseñas y cómo creen que pueden ser útiles en la comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar qué es una reseña y su importancia como herramienta de comunicación en la comunidad.


2. Actividad 1: Leer en voz alta una reseña de un libro o película y analizar sus características, como su estructura, lenguaje utilizado y argumentos expuestos.


3. Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar un texto o audiovisual que les guste y elaborar una reseña sobre el mismo. Se les proporcionarán pautas para la escritura.


4. Actividad 3: Intercambio de reseñas: Los grupos intercambiarán sus reseñas y las leerán en voz alta. Se promoverá el respeto y la valoración de las diferentes opiniones y perspectivas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al elaborar y compartir sus reseñas. ¿Qué aprendieron de las diferentes opiniones expresadas en las reseñas?


2. Tarea: Solicitar a los alumnos que revisen y corrijan sus reseñas, prestando especial atención a las reiteraciones innecesarias, e