Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen la historia de México.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la evolución de la biodiversidad.


• Plantear el problema de que los alumnos no conocen la historia de México y su importancia para entender el contexto actual.

Desarrollo:

• Presentar a Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Explorar en detalle las explicaciones de Darwin sobre el origen y la evolución de la biodiversidad.


• Relacionar la teoría de Darwin con el caso del ser humano y su evolución.


• Realizar una lectura compartida de textos relacionados con el tema.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.

Cierre:

• Realizar una recapitulación de los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Establecer vínculos entre la teoría de Darwin y el conocimiento de la historia de México.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre los pueblos antiguos de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer la historia de México.

Desarrollo:

• Presentar una línea de tiempo de