Principios de Pascal y de Arquímedes
Rosa Elena Felix
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles aplicaciones de estos principios en situaciones cotidianas.
- Realizar una breve reflexión sobre la relación entre la violencia y la fuerza.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad cotidiana para investigar en la que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Los grupos deben realizar una búsqueda de información y preparar una presentación sobre su actividad y cómo se relaciona con los principios estudiados.
- Los alumnos deben compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las actividades presentadas y las aplicaciones de los principios estudiados.
- Realizar una discusión sobre la relación entre la violencia y la fuerza, destacando la importancia de utilizar la fuerza de manera responsable y justa.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión sobre la relación entre la violencia y la fuerza, enfocándose en cómo estas interacciones se evidencian en la sociedad.
- Plantear el problema de la violencia en la escuela y cómo se puede abordar desde el en