Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

PROYECTO COMUNITARIO: "NUESTRA VOZ EN LA LITERATURA"

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y presentación del proyecto a los alumnos.


• Explicación de la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Preguntas de reflexión: ¿qué recursos estéticos conocen? ¿dónde los han encontrado? ¿qué creen que aportan a un texto literario?

Desarrollo (30 min):

• Proyección de ejemplos audiovisuales de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los ejemplos.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán identificar y señalar los recursos estéticos en algún poema o canción de su elección.

Cierre (10 min):

• Compartir en plenaria los recursos estéticos identificados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tarea: buscar y traer para la siguiente sesión un texto literario que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Repaso de la sesión anterior y socialización de los textos literarios llevados por los alumnos.


• Preguntas de reflexión: ¿qué recursos estéticos encontraron en los textos? ¿cómo creen que estos recursos