Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
JOSSELINE CALZADA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Escuchar las ideas de otros, y expresar las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Explicación de la importancia de escuchar a los demás y expresar las propias ideas con respeto.
- Actividad: Dinámica de presentación donde cada alumno deberá compartir algo sobre sí mismo y luego escuchar atentamente a sus compañeros.
- Reflexión colectiva sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.
Sesión 2:
- Actividad introductoria: Juego de roles donde los alumnos simularán una situación en la que necesitan tomar una decisión en grupo.
- Discusión y análisis de la situación: ¿Qué dificultades encontraron al tomar la decisión? ¿Cómo podrían haber llegado a un acuerdo?
- Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán tomar decisiones sobre temas de interés para ellos, practicando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.
Sesión 3:
- Actividad introductoria: Proyección de un vídeo o lectura de un cuento que ejemplifique la importancia de la toma de acuerdos y el respeto hacia las ideas de los demás.
- Análisis y reflexión sobre la historia: ¿Cómo se llegó a un acuerdo? ¿Qué sucedió cuando no se respetaron las ideas de los demás?
- Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y deberán debatir sobre un tema previamente asignado, practicando el diálogo y la expresión de puntos de vista.
Sesión 4:
- Activid