Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura y escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comentaristas literarios:

   
   
   
   
   • Coherencia y claridad del comentario: 10 puntos
   
   
   • Análisis del valor estético del texto: 10 puntos
   
   
   • Uso de ejemplos y citas del texto: 10 puntos
   
   
   • Originalidad y creatividad: 10 puntos
     Total: 40 puntos
   
   
   
   



2. Lista de control de lectura y escritura:

   
   
   
   
   • Participación en las actividades de lectura y escritura: Sí/No
   
   
   • Cumplimiento de las tareas asignadas: Sí/No
   
   
   • Calidad de la escritura: Regular/Buena/Excelente
     Total: Satisfactorio/No satisfactorio
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes géneros literarios y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección para leer y comentar a lo largo del proyecto.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros literarios: poesía, cuento, novela, teatro, ensayo, etc.


• Realizar una lectura compartida de un texto literario representativo de cada género.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los textos, res