Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos conocerán el concepto de noticias y desarrollarán habilidades de investigación para indagar sobre hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o comunidad.

Actividades:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben sobre las noticias y cómo las obtienen.


3. Presentar ejemplos de noticias y analizar sus características principales (hechos relevantes, fuentes de información, estructura, etc.).


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre algún hecho noticioso que haya afectado a la escuela y/o comunidad.


5. Proporcionar a los alumnos recursos para su investigación (periódicos, internet, etc.) y guiarlos en la elaboración de preguntas que les permitan obtener información relevante.

Sesión 2: Reelaboración de la información y redacción de notas informativas con opiniones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reelaborarán la información obtenida en la sesión anterior y redactarán notas informativas con opiniones sobre los hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando el objetivo y las tareas asignadas en la sesión anterior.


2. Proporcionar a los alumnos un formato para la redacción de notas informativas con opiniones.


3. Guiar a los alumnos en la reelaboración de la información obtenida y en la redacción de sus notas.


4. Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión de opiniones entre los alumnos.


5. Al final de la sesión, cada grupo deberá haber redactado al menos una no