Estilos de vida activos y saludables

Maria Concepcion Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 1º de primaria
Objetivo PDA: Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos de primer grado requieren de hábitos saludables para mantener la higiene personal.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Introducción al tema: Se realizará una breve charla con los alumnos acerca de la importancia de llevar una vida activa y saludable, enfatizando en la relación entre la higiene personal y la salud.

  2. Juego: Los alumnos participarán en un juego de relevos en el cual deberán realizar diferentes actividades físicas simples, como correr, saltar, o hacer estiramientos.

  3. Reflexión y cierre: Al finalizar el juego, se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al realizar las actividades físicas y su importancia para mantener una vida activa y saludable.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Introducción al problema: Se realizará un breve análisis del problema de la higiene personal y su importancia para la salud.

  2. Actividad práctica: Los alumnos participarán en una actividad práctica en la que aprenderán sobre los hábitos de higiene personal, como cepillarse los dientes, lavarse las manos y bañarse. Se proporcionarán materiales y se realizarán demostraciones prácticas.

  3. Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal y cómo pueden implementar hábitos saludables en su vida diaria.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Introducción a la activid