Introducción a la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción.

Plan de clase

Título del Proyecto Comunitario: "Explorando el mundo a través de la ficción"

Objetivo del Proyecto de Clase (PDA): Crear personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro, y promover la escritura y el conocimiento de las propias emociones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción.

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la ficción y la creatividad para explorar diferentes realidades y emociones.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno se presente a sí mismo como un personaje ficticio, describiendo sus características físicas, gestos y sonidos.


• Exponer diferentes obras de ficción (pinturas, esculturas, películas, historietas, etc.) que representen distintas formas de ser y estar en el mundo. Fomentar la observación y expresión de emociones relacionadas con las imágenes o historias presentadas.


• Proporcionar materiales (papel, colores, texturas) para que los alumnos creen su propio personaje ficticio a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro. Los alumnos deberán utilizar las formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos para representar a su personaje.

Sesión 2: Exploración y desarrollo de los personajes ficticios.

• Revisar y discutir los personajes ficticios creados por los a