Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del impacto de las energías en el medio ambiente.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos.


• Breve explicación sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y los riesgos asociados al mal uso.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y/o libros sobre las principales fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de cada fuente de energía en el medio ambiente.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Reflexión sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de las diferentes fuentes de energía.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve recordatorio sobre los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes fuentes de energía (por ejemplo, construcción de un pequeño generador eólico o solar).


• Observación y análisis de los resultados obtenidos