Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Uso de los recursos estéticos en textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Objetivo: Utilizar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Mejorar la comunicación en todas las competencias lingüísticas en la comunidad escolar de la telesecundaria No.44.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Lectura y análisis de un texto dramático corto que refleje una situación comunitaria.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en el texto.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear un diálogo breve con recursos estéticos.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación del diálogo creado en la sesión anterior.


• Análisis de los diálogos creados por los alumnos y su relación con la comunidad.


• Introducción al concepto de proyecto comunitario y su importancia en el desarrollo de la comunidad escolar.


• Formación de equipos para realizar un proyecto comunitario utilizando recursos estéticos.

Sesión 3:

• Investigación en equipo sobre problemáticas o situaciones relevantes en la comunidad escolar.


• Análisis de las problemáticas y selección de un