La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del acceso limitado a Internet en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Establecimiento de normas y expectativas para el proyecto comunitario.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigación sobre una lengua reconocida en México y sus características básicas.


• Uso de recursos alternativos al Internet, como libros de consulta.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve introducción sobre la diversidad lingüística a nivel mundial.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Investigación sobre una lengua reconocida en el mundo y sus características básicas.


• Uso de recursos alternativos al Internet, como libros de consulta.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada pareja.


• Comparación de las lenguas investigadas en México y en el mundo.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Presentación del problema del acceso limitado a Internet y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Elaboración de un folleto informativo