Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los estudiantes presentan dificultades para establecer una convivencia sana debido a la falta de desarrollo de habilidades socioemocionales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable y activa.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Juego de equipo: Dividir a los estudiantes en grupos y realizar un juego de relevos donde cada grupo deberá superar obstáculos utilizando diferentes habilidades motrices (saltar, correr, lanzar, etc.).


• Reflexión: Al finalizar el juego, realizar una reflexión grupal sobre las habilidades utilizadas y cómo se sintieron al ponerlas en práctica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se relaciona con el tema de habilidades motrices.


• Actividad de servicio: Organizar una jornada deportiva para el resto de la escuela, donde los estudiantes de secundaria serán los encargados de enseñar y desarrollar habilidades motrices a los alumnos de primaria. Cada grupo de estudiantes de secundaria será responsable de un juego o actividad específica.


• Preparación de la actividad: Los estudiantes deberán planificar y ensayar su juego o actividad para asegurarse de que sea adecuado para l