La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural de hablantes de lengua inglesa
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la cultura de hablantes de lengua inglesa.

Desarrollo:

• Introducción a la diversidad cultural de hablantes de lengua inglesa.


• Presentación de ejemplos de diferentes países de habla inglesa y sus características culturales.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y eligen un país de habla inglesa para investigar acerca de su cultura.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad cultural y la importancia de aprender acerca de diferentes culturas.

Sesión 2:
Tema: La cultura de hablantes de lengua inglesa en México
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conocimientos adquiridos.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Introducción a la presencia de la cultura de hablantes de lengua inglesa en México.


• Presentación de ejemplos de comunidades de habla inglesa en México y su influencia cultural.


• Actividad individual: Los alumnos investigan acerca de una comunidad de habla inglesa en México y escriben un breve ensayo sobre su cultura.

Cierre:

• Lectura voluntaria de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la influencia de la cultura de hablantes de lengua inglesa en México.

Sesión 3:
Tema: Recuperación de información sobre rasgos étnicos y culturales de hablan