Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Nivel: Secundaria 3º.

Objetivo principal: Los alumnos podrán crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: ¿Cómo crear textos narrativos?

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de la problemática a atender: ¿Cómo crear textos narrativos?


• Motivación: Proyección de un cortometraje o lectura de un cuento narrativo.

Desarrollo:

• Discusión guiada sobre el cortometraje/ cuento.


• Identificación de recursos literarios presentes en el material.


• Ejercicio práctico: Los alumnos crearán un microcuento utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Presentación y lectura de los microcuentos creados por los alumnos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos.


• Tarea: Investigar sobre creaciones literarias contemporáneas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de creaciones literarias contemporáneas investigadas por los alumnos.


• Motivación: Lectura de un poema contemporáneo.

Desarrollo:

• Análisis del poema leído.


• Identificación de recursos literarios utilizados en el poema.


• Ejercicio práctico: Los alumnos crearán un poema utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Presentación y recitación de los poemas creados por los alumnos.


• Retroalimentación y comentari