Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Problemas de aprendizaje, falta de atención, conductas disruptivas, falta de respeto a los maestros y aislamiento social.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases de la clase: Inicio, desarrollo y cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


3. Realización de una dinámica de integración para fortalecer la convivencia grupal.

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos básicos sobre prevención de situaciones de riesgo.


2. Explicación de los diferentes tipos de riesgo: salud, seguridad y medio ambiente.


3. Realización de una lluvia de ideas en relación a situaciones de riesgo presentes en el contexto familiar y comunitario.


4. Ejemplificación de situaciones de riesgo y sus consecuencias.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo.


2. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones de riesgo presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Puesta en común de los ejemplos de situaciones de riesgo investigados por los alumnos.

Desarrollo:

1. Trabajo en grupos para identificar las causas y consecuencias de las situaciones de riesgo presentadas.


2. Discusión en el grupo sobre posibles estrate