Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos identifiquen las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá expresar una necesidad o interés que tenga en ese momento, utilizando cualquier forma de lenguaje (verbal, gestual, dibujo, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas por los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones o escenarios en los que se puedan expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles formas de lenguaje que se podrían utilizar en cada situación.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar y practicar diferentes formas de lenguaje para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y brindarles retroalimentación constante.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizar una pequeña actividad de cierre en la que los alumnos deberán expresar un sentimiento utilizando cualquier forma de lenguaje que deseen.


• Despedida y recordar la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarse.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos construyan vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordar lo apr