La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Desconocen quiénes eran los españoles que viajaron a lo que hoy es América, ni las características de los pueblos originarios de las antillas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema y motivación para abordarlo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los viajes de exploración de los españoles en el siglo XV.


• Organización en equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Planteamiento del problema: Cada equipo debe formular preguntas que permitan investigar quiénes eran los españoles que viajaron a América y las características de los pueblos originarios de las antillas.


• Cierre de la sesión: Revisar las preguntas formuladas por cada equipo y asignar la tarea de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta sus hallazgos sobre quiénes eran los españoles que viajaron a América y las características de los pueblos originarios de las antillas.


• Análisis y reflexión: Promover la discusión en torno a las diferencias culturales entre los españoles y los pueblos originarios, destacando los aspectos de dominación y explotación.


• Actividad escrita: Realizar un ensayo corto donde los alumnos reflexionen sobre el impacto de la llegada de los españoles en América y las antillas.


• Cierre de la sesión: Recopilar los ensayos y asign