Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no valoran su riqueza cultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México.


• Lectura de un cuento o texto que ejemplifique la diversidad lingüística en México.


• Realización de una discusión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes idiomas hablados en México.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un idioma en particular.


• Realización de una exposición grupal sobre el idioma investigado, incluyendo características, palabras comunes, etc.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar cada idioma.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen palabras o frases en diferentes idiomas mexicanos.


• Intercambio de las creaciones escritas entre los alumnos y discusión sobre su significado.


• Reflexión sobre la riqueza cultural que existe en cada idioma y la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos lean cuentos, poemas o textos en diferentes idiomas mexicanos.


• Realización de una dramatización o representación de alguno de los textos le