Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Identificación de energías alternativas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca cumplir.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen los estudiantes.
    Desarrollo:

  • Explicar los conceptos básicos sobre la energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  • Presentar ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes tipos de energía.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen los diferentes tipos de energía utilizados en objetos o dispositivos cotidianos.
    Cierre:

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de energía para tomar decisiones responsables.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos investiguen sobre energías alternativas y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y las tareas asignadas.

  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.
    Desarrollo:

  • Presentar diferentes energías alternativas y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

  • Realizar una actividad de debate donde los alumnos discutan so